El martes 16 de diciembre 2014 se publicó en el BORM la resolución de 9 de diciembre 2014, del Director General del Servicio Regional de Empleo y Formación, por la que se aprueba la convocatoria para la realización de las pruebas conducentes a la obtención del Certificado de superación de competencias clave para el acceso a los certificados de profesionalidad de nivel 2.
A continuación, te contamos los aspectos más importantes de esta convocatoria
¿ Cuáles son las pruebas de competencias clave que se convocan?
- Competencia matemática, nivel 2.
- Competencia en comunicación en lengua extranjera (Inglés), nivel 2.
- Competencia en comunicación en lengua castellana, nivel 2.
¿ Cuáles son los requisitos de participación?
1. Tener 17 años cumplidos a 31 de diciembre de 2014. Además, no deberá concurrir en ellos ninguna de las circunstancias que permiten el acceso a los Certificados de Profesionalidad de nivel 2, que se relacionan a continuación:
a) Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para el nivel 2.
b) Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 2.
c) Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 1.
d) Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado medio, que se recoge en el anexo I de esta Resolución, o bien haber superado las correspondientes pruebas de acceso reguladas por las administraciones educativas.
e) Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años
¿Cuáles son las competencias clave relacionadas con el acceso a los certificados de profesionalidad de nivel 2 de cualificación profesional?
1. Competencia clave: Competencia matemática.
Esta competencia se refiere a la habilidad para utilizar y relacionar los números, sus operaciones, los símbolos y las formas de expresión así como para desarrollar y aplicar el razonamiento matemático con el fin de resolver diversos problemas en situaciones cotidianas y con el mundo laboral. Basándose en un buen dominio del cálculo, el énfasis se sitúa en el proceso y la actividad, aunque también en los conocimientos. La competencia matemática entraña (en distintos grados) la capacidad y la voluntad de utilizar procesos de razonamiento (inducción y deducción) y modos matemáticos de pensamiento (pensamiento lógico y espacial) y de representación (fórmulas, modelos, construcciones, gráficos y diagramas).
Nivel 2. Aspectos de la competencia que se deben medir:
Conocer y manejar los elementos matemáticos básicos, números enteros, fraccionarios, decimales y porcentajes sencillos; unidades de medida, símbolos, elementos geométricos, etc.).
Resolver problemas, utilizando adecuadamente los distintos números, las cuatro operaciones elementales, los procedimientos básicos de la proporcionalidad numérica (regla de tres, cálculo de porcentajes) y el lenguaje algebraico para resolver ecuaciones de primer grado.
Resolver problemas cotidianos sobre unidades monetarias y unidades de medida usuales y calcular longitudes, áreas, volúmenes y ángulos.
Elaborar e interpretar informaciones estadísticas más usuales e información gráfica sobre la vida cotidiana y fenómenos sencillos de probabilidad.
2. Competencia clave: Comunicación en Lengua Extranjera.
Esta competencia se refiere a la utilización de la lengua extranjera como instrumento de comunicación oral y escrita en diversos contextos. En la descripción de los aspectos de la competencia que se deben medir se toma como referencia la escala global del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
Nivel 2. Aspectos de la competencia que se deben medir:
Comprensión oral de frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que sean especialmente relevantes, como información básica sobre uno mismo y su familia, compras, lugares de interés, profesiones, entre otras.
Comprensión escrita de textos breves y sencillos relacionados con la vida cotidiana, como anuncios publicitarios, horarios o menús.
Descripción oral de la familia y personas del entorno, aspectos de la vida personal, familiar y laboral.
Producción de textos escritos breves y sencillos, sobre aspectos del pasado y el entorno, así como cuestiones relacionadas con necesidades inmediatas y finalidades diversas.
Interacción oral para llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones conocidas o habituales.
3. Competencia clave: Comunicación en lengua castellana.
Esta competencia se refiere a la habilidad para expresar e interpretar conceptos, pensamientos, sentimientos, hechos y opiniones de forma oral y escrita (escuchar, hablar, leer y escribir), y para interactuar lingüísticamente de una manera adecuada y creativa en los diferentes contextos sociales y culturales, como la educación y la formación, la vida privada y profesional, y el ocio, en lengua castellana.
Nivel 2. Aspectos de la competencia que se deben medir:
Demostrar un nivel de comprensión y uso de expresiones orales y textos escritos que le permitan el acceso al conocimiento, identificando las ideas principales y secundarias de la información así como su estructura formal básica.
Expresar pensamientos, emociones y opiniones, narrar y comentar con claridad hechos y experiencias y exponer oralmente un tema dando coherencia y cohesión al discurso.
Resumir textos orales y escritos, identificando el tema principal y los secundarios y reflejando los principales argumentos y puntos de vista.
Generar ideas y redactar textos con una organización clara con corrección ortográfica y gramatical.
¿En qué consisten cada una de las pruebas?
- Competencia matemática: Cuestionario tipo test de entre 15 a 20 preguntas, cada una de las cuales tendrá cuatro alternativas posibles, y de las que sólo una será considerada válida, penalizándose una respuesta correcta por cada cuatro incorrectas o la proporción equivalente.
- Competencia en inglés como lengua extranjera: Cuestionario tipo test de entre 20 a 30 preguntas, cada una de las cuales tendrá cuatro alternativas posibles, y de las que sólo una será considerada válida, penalizándose una respuesta correcta por cada cuatro incorrectas o la proporción equivalente.
- Competencia en lengua castellana: Constará de dos partes. La primera consistirá en un cuestionario tipo test de entre 10 a 15 preguntas, con las mismas características que las indicadas anteriormente. La segunda parte consistirá en una prueba en la que el aspirante redactará un documento escrito sobre situaciones planteadas. Los aspectos a valorar en esta parte serán legibilidad, limpieza, ortografía, coherencia, secuencia, cohesión y adecuación.
La duración de las pruebas será de 45 minutos por prueba, dejando un descanso de 15 minutos entre prueba y prueba.
La certificación que acredite haber superado las pruebas para la obtención del Certificado de superación de competencias clave para el acceso a los Certificados de Profesionalidad de nivel 2 permitirá el acceso a la formación en todos los Certificados de Profesionalidad o Módulos Formativos del nivel correspondiente.
Pero hay que tener en cuenta que estar en posesión de dicha certificación no implica la admisión automática del candidato en los cursos dirigidos a la obtención del Certificado de Profesionalidad correspondientes. Aquellos aspirantes que obtengan el certificado y deseen realizar un curso de formación profesional para el empleo, deberán participar en el proceso de selección correspondiente a cada uno de los cursos.
¿Qué plazo hay para presentar la solicitud?
El plazo de inscripción es del 16 al 24 de diciembre de 2014
¿Dónde presento la solicitud?
Los aspirantes presentarán la solicitud en los lugares establecidos en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimientos Administrativo Común y, preferentemente, en el registro general del Servicio Regional de Empleo y Formación, en el del CNFPO de Cartagena, o en las Oficinas de Empleo del SEF.
Modelo de solicitud
¿Cómo hago el seguimiento de mi solicitud?
La relación provisional y definitiva de aspirantes excluidos y admitidos, el lugar en que realizará la prueba para cada aspirante y el plazo para realizar alegaciones se publicará en en los tablones de anuncios de la sede del Servicio Regional de Empleo y Formación, del Centro Nacional de Formación Profesional Ocupacional de Cartagena, y de las Oficinas de Empleo del SEF y en la web www.sefcarm.es
¿Dónde y cuándo se realizan las pruebas?
Las pruebas se realizarán el día 27 de febrero de 2015, en las localidades de Murcia, Cartagena y Lorca, en los lugares indicados en los listados de admitidos y excluidos.
Además, os adjuntamos la convocatoria y un enlace de la web del SEFCARM por si necesitáis más detalles, materiales y exámenes para la preparación de las pruebas:
Convocatoria
Enlace web
